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任课的年级学科: [未设置]
       低年级识字教学是低年级语文教学的一大难点,识字量大又枯燥无味,大多数教师采用的方法是重复书写,这样学生学习的兴趣不高,取得的效果也不是很好,在识字教学中如何利用教材的优势,尽可能地挖掘孩子的最大潜能,让识字变得轻松,愉悦,下面我谈谈自己的几点做法。       …
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教育技术学专业向何处去?立足于草根的讨论和研究——根据2010年教育技术学专业“教指委”的统计数据,截止到2010年,开设有教育技术学本科专业的院校共233所,硕士88所,博士9所。新的统计数据还没有,但我个人估计,本科院校已经开始收缩,很多专业开始转向数字媒体专业和传播学专业。硕士和博士点还在增加,特别是,教育专…
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教育技术学专业向何处去?立足于草根的讨论和研究——根据2010年教育技术学专业“教指委”的统计数据,截止到2010年,开设有教育技术学本科专业的院校共233所,硕士88所,博士9所。新的统计数据还没有,但我个人估计,本科院校已经开始收缩,很多专业开始转向数字媒体专业和传播学专业。硕士和博士点还在增加,特别是,教育专…
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各位学友:U7第一次视频直播互动课程将于9.16日晚7:30开始,预计1个半小时左右。本次课将由桑新民教授主持、上海师大研究生杨晓哲主讲,主题是优秀研究生的成长历程,为教育技术高端人才培养提供可借鉴之经验。视频互动参与方法:1、进入“太极学堂”网络空间:http://t.k12.com.cn/taijixuetang2、点击右上角“网络视频会客…
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标签: U7  U7视频直播课 
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢?从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手:    一、课…
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由于长期受应试教育的影响,一些教师不愿活跃课堂气氛,也不知怎样活跃课堂气氛,惟恐一发而不可收,形成了灌输式的教育,学生在听话的听教师讲课,整节课下来,教师讲得多,学生说得少。课堂上教师在唱独角戏,下面的学生静如一潭死水,被动地接受知识,缺少师生互动,课堂气氛沉闷,导致了教与学被割裂开,处于对立面,…
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对于没能参加视频直播的学友,可于直播结束后到“太极学堂”网络空间中查看视频录像。
过去几周,我将自己将近7年的教育技术本科研究生学习心得体会写成了一本两万字的书。虽然我还有一年研究生才毕业,但是我深深地感觉到教育信息化事业的紧迫感和未来扑面而来的机遇感。这也是我急于写该书的原因。我想让更多人知道,整个教育急需教育技术的学生,整个教育都在教育信息化这个点上正在发生着重大的变化。期待…
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“教师的天职是使学生自己产生思想”。要使学生自己产生思想,教师自己首先要有思想。教师被誉为人类灵魂的工程师,要求教师热爱自己的教学工作,热爱学生,有高尚的职业道德和责任心;要认真对待每一个教学环节,包括课堂教学、习题课、实验课、答疑辅导、批改作业等;要有一个好的心态,用欣赏的眼光去看待每一位不同性格、不同学习程度的学生;要加强教育教学研究,提高课堂教育质量,因材施教,采取多样化、个性化的教育,努力培养具有创新精神和实践能力的合格人才。

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论文摘要:面对日趋激烈的竞争环境,我们都要有一种危机感、紧迫感、责任感,要更新教育思想,掌握教育规律,研究教学改革,提高教学水平。       “教师的天职是使学生自己产生思想”。要使学生自己产生思想,教师自己首先要有思想。教师被誉为人类灵魂的工程师,要求教师热爱自己的教学工作,热爱学生,有高尚的…
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