二维码

猎人_68 http://t.k12.com.cn/9560097701

未填写简介
任课的年级学科: 高二生物人教版  

文件大小:1.2 MB,预览次数:0,下载次数:0

细胞生活的环境 学案 人教版必修3
展开全文

文件大小:3.3 MB,预览次数:0,下载次数:0

通过神经系统的调节
展开全文

文件大小:6.5 MB,预览次数:0,下载次数:0

通过神经系统的调节
展开全文
传统课堂教学需要改革,这几乎成为一种共识,但怎样改又无疑成为另一个“共同”的困惑。研究怎样改,或者换句话说,课改从哪里切入,找到这样一个“支点”则成为我做力行教育的最重大课题。我的焦虑是我可以学会像西西弗那样一次次地来回折腾,但课堂教学改革假如像那块奇怪的巨石一般,被推上去然后再滚下来,那好不容易抢来…
展开全文

文件大小:76.5 KB,预览次数:3,下载次数:1

高效课堂
展开全文

文件大小:24 KB,预览次数:0,下载次数:0

反转课堂式教学模式
展开全文
翻转课堂(Flipped Classroom)无疑是当下最热的教育改革和教育创新话题之一。2012年6月,美国教育咨询公司ClassroomWindow发布了一项调查报告揭示了翻转课堂的应用价值,报告显示:● 88%受访教师表示翻转课堂提高了他们的职业满意度;● 67%受访教师表示学生标准化考试成绩得到提高;● 80%受访教师声称他们的学生的学习态…
展开全文
 晚上的昌乐一中灯火通明,学生都在教室里参加晚自修。肖老师介绍,除了住宿生之外,走读生也都在学校参加晚自修,因为他们的家离开学校也就在一公里之内。   我们去了第二天要听课的班级。张校长和参加翻转课堂实验的初一、高一年级各学科的任课教师都在。我一边向他们了解些学生自主学习的情况,一边和他们一 起观察孩子们自修。教室里很安静,黑板旁边的屏幕上投映出自学的任务。学生分小组围着自修,寂然无声。课间稍事休息后,学生开始协作讨论疑难问题,然后进 入做题。我问学生自主学习中是否有困难,他们自信地告诉我,一般不会有问题,如果有困难的话,他们在晚自修上可以协作讨论,实在有困难,还可以向老师请 教。从学生的回答中,感觉学生十分坦然,能够适应翻转课堂学习方式。   晚上到宾馆,我把晚自修拍摄的照片做成PPT自动播放,表达我初到昌乐一中的感受。   第二天,我们去昨晚看晚自修的那个班级听课,我的目的是看一看,学生自主学习之后教师如何创新课堂教学方式。这是老师们在翻转课堂中遇到的一个难点。   课堂教学照例要检测学生自主学习的成效,还要给出进阶任务,让学生采用协作学习的方法尝试完成。同时,教师请其中三
  晚上的昌乐一中灯火通明,学生都在教室里参加晚自修。肖老师介绍,除了住宿生之外,走读生也都在学校参加晚自修,因为他们的家离开学校也就在一公里之内。   我们去了第二天要听课的班级。张校长和参加翻转课堂实验的初一、高一年级各学科的任课教师都在。我一边向他们了解些学生自主学习的情况,一边和他们一 …
展开全文
溶菌酶是一种能水解致病菌中黏多糖的碱性酶。主要通过破坏细胞壁中糖苷键,使细胞壁不溶性黏多糖分解成可溶性糖肽,导致细胞壁破裂内容物逸出而使细菌溶解。溶菌酶还可与带负电荷的病毒蛋白直接结合,与DNA、RNA、脱辅基蛋白形成复盐,使病毒失活。因此,该酶具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。 唾腺细胞、泪腺细胞、造血细胞…
溶菌酶是一种能水解致病菌中黏多糖的碱性酶。主要通过破坏细胞壁中糖苷键,使细胞壁不溶性黏多糖分解成可溶性糖肽,导致细胞壁破裂内容物逸出而使细菌溶解。溶菌酶还可与带负电荷的病毒蛋白直接结合,与DNA、RNA、脱辅基蛋白形成复盐,使病毒失活。因此,该酶具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。 唾腺细胞、泪腺细胞、造血细胞…
展开全文

文件大小:2.8 MB,预览次数:3,下载次数:1

普通高中课程标准实验教科书生物必修三
展开全文