二维码

求师问道 http://t.k12.com.cn/sangxinmin

求师是一种极其重要的学习能力!求师之目的在于问道、悟道,得道之前提,则在于超越眼前和世俗功利的宁静致远……
任课的年级学科: 大学教育技术  
Google正式推出教育应用Classroom,变教学为即时交流和即时协作http://tech.163.com/14/0815/09/A3M9SE2T00094ODU.html2014-08-15 09:24:16自从Google出了教育应用,学生们再也不能跟老师说作业被狗吃掉了——CNET是这么形容Google的新产品Classroom的。这款产品在今年五月份接受了来自全世界45个国家10万名以上的教师试用,…
展开全文
http://it.people.com.cn/n/2014/0428/c1009-24953054.html2014年04月28日17:58    来源:经济日报分享到...分享到人人分享 在近日举行的百度第四届技术开放日上,百度董事长兼CEO李彦宏表示,技术创新是一个从量变到质变的过程。随着互联网的发展,大数据当前已走到技术变革的临界点。  在此次大会上,李彦…
展开全文
2014年5月上旬,Coursera创始人,新任懂事会主席 吴恩达将陪同莱文(CEO)访问中国。 Coursera创始人:吴恩达翻转课堂http://www.gemag.com.cn/9/33078_1.html来源:环球企业家 2013年8月下作者:文 本刊记者 曾宪超 特约记者 谈钊内容导读:“我想让全世界所有的人都能随时随地接受最好的高等教育。我想看到,每一个人都能有…
展开全文
《纽约时报》专访Coursera新任CEO:公司5年内财务宽松http://news.pedaily.cn/201404/20140415363346.shtml2014/4/15 9:27:00多知网 阅读:117《纽约时报》对Coursera新任CEO进行了采访,谈到他的在线教育经历和Coursera未来的发展,以下为全文内容:  除了名字和邮箱外,Richard C. Levin(理查德·C·莱文)新的黑白商…
展开全文
德高望重的耶鲁前校长莱文先生,将以Coursera新任首席执行官的身份,于2014年五月初访问中国,期间安排了与南京大学的交流。耶鲁大学前校长出任Coursera首席执行官http://edu.sina.com.cn/l/2014-03-26/1535241248.shtml2014年03月26日15:35  新浪教育微博  在线教育提供商Coursera今日宣布,自2014年1月开始担任Co…
展开全文
《清华大学教育研究》2014年第一期,发表了康叶钦的文章《在线教育的后MOOC时代——SPOC解析》读了以后引人深思。2012年,MOOC(Massive Open Online Learning大规模开放在线学习)在哈佛、斯坦福、MIT三位大学名校长的倡导和推动下,形成热潮,同时也引发了广泛深入的争论:信息时代的学校课堂向何处去?成为大学、中小学、…
展开全文
SPOC(Small Private Online Course小规模限制性在线课程)这个概念是由加州大学伯克分校的阿曼德.福克斯教授最早提出和使用的。Small和Private是相对于MOOC中的Massive和Open而言,Small是指学生规模一般在几十人到几百人,Private是指对学生设置限制性准入条件,达到要求的申请者才能被纳入SPOC课程。当前的SPOC教学案例…
展开全文
《清华大学教育研究》2014年第一期,发表了康叶钦的文章《在线教育的后MOOC时代——SPOC解析》读了以后引人深思。2012年,MOOC(Massive Open Online Learning大规模开放在线学习)在哈佛、斯坦福、MIT三位大学名校长的倡导和推动下,形成热潮,同时也引发了广泛深入的争论:信息时代的学校课堂向何处去?成为大学、中小学、…
展开全文
推荐MOOC:有效提升在线学习力http://sociallearnlab.org/2014/02/10/yxtsxxl-mooc/ Posted on 2014-02-10 by xiuli.zhuang in 开放教育 和 暂无评论 大家好!以下跟大家分享和推荐的MOOC课程,是年前邹景平老师和我一起设计的,今天2月10日正式开课实施,3月15日结课,希望感兴趣的朋友,一起来参与体验。 …
展开全文
各位好!温馨、热闹的马年春节已经成为历史,幽闲的寒假生活即将结束,新学期将伴随着正月十五的鞭炮声开始了,人生在这样的轮回中如何寻找超凡脱俗之价值、意义?蛇年暑假,我们在南京大学举办了教育学各2级学科共同参与的暑期学校,提出了整体创新教育本科、硕士、博士培养模式的“U-7”概念、思路,并在K-12新开通的社交…
展开全文
各位U7学友:经过云南师大和学仁老师提议、在桑新民教授的指导下,初步准备在1月上旬(预计将在10日左右)通过网络视频开展MOOC课程选修者的学习心得交流活动,主要内容是各位选修MOOC课程的同学交流自己在学习过程中的感受、心得、困惑,并请桑新民教授进行总结、指导、提升,以促进下一阶段的MOOC课程学习。为了在开展视…
展开全文
希望大家按照"太极学堂"的模式,做好第二次视频交流的课后总结与深度交流之延伸、拓展,并由此生成MOOCS专题研究的网络专栏(征集学术版主)和跨校研究团队 11月1日晚,我们成功举办了U-7与K-12联合开展的第二次视频交流“MOOCS 三人谈”。由于网络课堂中的时间有限,与会者言犹未尽。很多深层的思考和精彩的发…
展开全文
在加拿大、美国交流的过程中,强烈地感受到大规模网络课程的急剧发展和深层次影响。同时也强烈感受到国外同行对我们提出、尤其是正在实践中探索的“绿色学习”、“太极学堂”、“构建生成学习论”(尤其是我们提出的考试模型)的强烈兴趣与合作意向。为使我们网络空间中的太极学堂高有效、持续地健康发展,本次特邀请焦建利、两…
展开全文
各位学友:现确定U7第二次网络视频直播定在11.1(周五)晚 7:30,仍然请大家通过“太极学堂”网络空间(http://t.k12.com.cn/taijixuetang )中的“拜访太极学堂”链接进入。第二次视频直播课的主题为“MOOC三人谈”,是以桑新民老师刚刚从美国拜访coursera回国的事件为契机,畅谈到coursera交流的感受,并请华南师范大学焦建利…
展开全文
各位学友:U7第一次视频直播互动课程将于9.16日晚7:30开始,预计1个半小时左右。本次课将由桑新民教授主持、上海师大研究生杨晓哲主讲,主题是优秀研究生的成长历程,为教育技术高端人才培养提供可借鉴之经验。视频互动参与方法:1、进入“太极学堂”网络空间:http://t.k12.com.cn/taijixuetang2、点击右上角“网络视频会客…
展开全文
我看了杨晓哲《教育技术学子生涯》(http://t.k12.com.cn/p/1257 ),感觉杨晓哲同学的成长经历对于教育技术本科生、研究生来说是一本生动的教科书,有感悟、有技术、有研究、有实践。太极学堂(U7)就是要努力去寻找和发现学生成长中的典型案例,以这样的同学为师,请他们来讲一讲自己的经历、心路历程、心得体会、…
展开全文
标签: 太极学堂  U7 
杨晓哲同学的成长经历对于教育技术本科生、研究生来说是一本生动的教科书,有理论、有技术、有研究、有实践。太极学堂(U7)就是要以这样的同学为师,请他们来讲一讲自己的经历、心路历程、心得体会、意见建议,讲给更多的学生、老师来听,比起老师的课堂讲授来说,这种方式的学习应该更为有效。
过去几周,我将自己将近7年的教育技术本科研究生学习心得体会写成了一本两万字的书。虽然我还有一年研究生才毕业,但是我深深地感觉到教育信息化事业的紧迫感和未来扑面而来的机遇感。这也是我急于写该书的原因。我想让更多人知道,整个教育急需教育技术的学生,整个教育都在教育信息化这个点上正在发生着重大的变化。期待…
展开全文
 在K12网站上开创“太极学堂”,首先要按照网络的游戏规则采取实名制。筹备和运行一个月多之后,“太极学堂”的“草根”模式之体制、机制,要求我这位即将退休的老教师必须返朴归真,回归“草根”。这是一种人生道路上的“归零”,把所有“符号”去掉,一身轻松地从头学起。特此将真名隐去,改名为“求师问道”。 在六十多年…
展开全文
今天9月3日了。关心“太极学堂”建设的师生们一直在等待和盼望着教学计划和课程体系的出笼。这种思维方式需要改变一下。 首先我们是“草根”学堂。一切计划和政策都不是自上而下、而是自下而上产生的。没有现实中研究生教育的交流和创新,就不可能有网上“U7”的新思维和新风采。目前各学校刚开学,因此,我们将六省研究生教…
展开全文