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王珏 http://t.k12.com.cn/wangjue

k12教育网总编,多年从事教育信息化研究和教育软件产品设计
任课的年级学科: 大学教育技术  
2015年4月14日,清华大学“电路原理”课程负责人于歆杰博士来到复旦大学教师教学发展中心,与第五期教师教学发展研修班的教师们分享了“电路原理”课程开展混合式教学的经验和收获。作为清华大学首门全球慕课,“电路原理”迄今为止已经在edX和学堂在线两个平台上完整运行了两次,有逾6万人注册了该课堂,注册学生遍布全球多个国…
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编者按:  2014年,包括清华大学、南京大学、青海大学和贵州理工学院的《电路原理》课程在各自校内开始尝试“以学生为中心的教与学”模式。他们利用的是相同的MOOC资源和SPOC平台,但是出发点不一样。  目的不同,基础不同,对象不同,由此,翻转课堂的实现方式也有许多差异。  我们选取了南京大学和青海大学的案例,…
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这是我在广西省给全省青年教师做微课与慕课培训所用的讲稿(pdf格式),比较系统地阐述了我对微课的价值机理、优秀微课的要素等理解,尤其是提出了微课的媒体设计方法、以及提出了如何采纳更适合于网络自主学习者的教学理论,欢迎下载、交流!
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标签: MOOC  微课  SPOC 
致涂清云校长的一封信——关于我校引入MOOC教学的建议敬爱的涂校长:  您好!  我是北师大珠海分校MOOC发展协会发起人之一林汉坤,是一名大二在校生。我和我们协会想通过此信件和您讨论关于在我校发展MOOC和进行相关改革的可能性。同时,我们会结合协会经期所做的工作,和您分享一下对我校发展的看法和理解。  北京师…
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标签: MOOC  混合学习  SPOC